Ingeniería Eléctrica

PERFIL

Aspirante

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Los aspirantes al programa se seleccionan de acuerdo con los puntajes obtenidos en las áreas del nuevo Examen de Estado (Núcleo Común), aplicando una serie de criterios de selección, dando prelación a los aspirantes con mejor desempeño académico integral en las áreas señaladas. Los aspirantes concursan con seis puntajes, uno por cada criterio de selección, los cuales se ordenan según las prioridades asociadas a cada programa. Cuando el criterio está conformado por más de un área del Examen de Estado, se toma el menor puntaje porque representa el desempeño integral del aspirante en ese conjunto de áreas.

En el caso específico de ingreso al programa de Ingeniería Electrónica el acuerdo fija los siguientes seis (6) criterios de selección, en su respectivo orden de importancia:

• Matemáticas, Física y Lenguaje

• Matemáticas

• Física y Lenguaje

• Lenguaje

• Física

• Filosofía y Química

PERFIL

Egresado

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El Ingeniero Electricista de la UIS es un profesional responsable, ético, creativo, tolerante, comprometido con el trabajo, cuidadoso con el medio ambiente, capaz de trabajar en grupo y con habilidades para comunicarse eficientemente. Tiene competencias para aprender autónomamente y para adaptarse a las realidades del medio. Asimismo, evidencia motivación por la calidad y está capacitado para diseñar líneas de transmisión de energía eléctrica, redes de distribución de energía eléctrica, subestaciones eléctricas, sistemas de control de procesos e instalaciones eléctricas. Además, puede llevar a cabo análisis de sistemas de potencia en estado estable, tanto en condiciones normales de operación como en condiciones de falla.

También está en capacidad de analizar el comportamiento de máquinas eléctricas rotativas y de transformadores; puede dimensionar y analizar sistemas de medición de energía eléctrica; y entiende los procesos de producción de energía eléctrica. Dependiendo de sus preferencias, posee competencias investigativas y profesionales específicas en alguna de las siguientes áreas: automatización industrial, calidad de la energía eléctrica, operación y expansión de sistemas de potencia, uso racional de energía, fuentes alternativas de generación o mercados de energía eléctrica.

NUESTRAS

Acreditaciones

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• Acreditación Alta Calidad: Resolución del Ministerio de Educación Nacional no. 2557 del 23 de febrero de 2017 (válida por seis años). Renovada por tercera vez
• Acreditación Internacional: Acreditado internacionalmente por la organización no gubernamental sin fines de lucro ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology).

Siga estos pasos para obtener más información:

1. Ingrese a este enlace.

2. Seleccione el botón: SEARCH ABET-ACCREDITED PROGRAMS.

3. Seleccione la pestaña: Search By Name

4. Seleccione la opción: Institution Search.

5. Diligencie: Universidad Industrial de Santander.

MEJORA

Continua

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El programa de Ingeniería Eléctrica ha implementado un proceso de mejora continua que les permitirá a los futuros profesionales tener una sólida base educativa con capacidad de liderar procesos de innovación, tecnologías emergentes y anticipar las necesidades de bienestar y seguridad de la comunidad. Con esto se busca que: estudiantes, empleadores y la sociedad en general, tengan la confianza de que el programa cumple con estándares de calidad y ofrece graduados preparados para ingresar a una fuerza laboral global.

Objetivos Educacionales del Programa

Los Objetivos Educacionales del Programa para Ingeniería Eléctrica son educar a los graduados de ingeniería quienes después de 3 a 5 años de su graduación:

• Creen soluciones de ingeniería en beneficio de la comunidad o el sector productivo, basadas en el conocimiento en ciencias naturales e ingeniería eléctrica.

• Participen, lideren y se comuniquen de manera efectiva en equipos interdisciplinarios.

• Ejerzan su actividad profesional de una manera integral, ética, responsable y comprometida con el medio ambiente y la sociedad.

Resultados de Aprendizaje

El programa de Ingeniería Eléctrica le apunta a desarrollar los siguientes resultados de aprendizaje en sus estudiantes:

• La capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería complejos mediante la aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemática.

• La capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas considerando salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.

• La capacidad de comunicarse efectivamente con una variedad de audiencias.

• La capacidad de reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados, que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.

• La capacidad de funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen objetivos, planifican tareas y cumplen objetivos.

• La capacidad de desarrollar y llevar a cabo una experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.

• La capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando las estrategias de aprendizaje apropiadas.

Historial de Matrículas y Estadísticas de Egresados