Pregrado
Licenciatura en Educación Básica Primaria
ACERCA DEL
Programa
El programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria forma docentes, atendiendo los componentes disciplinares, pedagógicos y didácticos, pero enfatizando en dos ejes fundamentales para el ejercicio de esta profesión: la investigación, como un proceso que plantea al maestro la reflexión de su propia práctica y la intervención en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la formación en competencias, vistas como uno de los componentes de calidad educativa. Estos ejes configuran el rasgo distintivo del programa y se sustentan en la política de educación nacional, teniendo en cuenta planteamientos de la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994 y los documentos que en los últimos años ha generado el Ministerio de Educación Nacional.
Bucaramanga, Santander: SNIES 107226 | Registro Calificado: Resolución del Ministerio de Educación Nacional (MEN) No. 11487 de 13 de julio de 2018.
Título:
Licenciado en Educación Básica Primaria
Duración:
10 Semestres
Modalidad:
Presencial
Sede:
Campus Central Bucaramanga
PERFIL
Aspirante
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- Normalista Superior dispuesto a continuar su formación como licenciado en el programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria.
- Haber aprobado undécimo grado o estarlo cursando.
- Haber presentado el Examen de Estado Saber 11º. Vigencia 5 años.
- Certificar los siguientes puntajes en cada una de las pruebas que componen el Examen de Estado.
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22% Matemáticas
22% Ciencias Sociales
22% Ciencias Naturales
22% Lenguaje
12% Inglés
PERFIL
Egresado
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La formación de los Licenciados en Educación básica primaria se fomentará el desarrollo de competencia disciplinar que comprende:
- El Dominio conceptual del enfoque de competencias, los lineamientos curriculares y los estándares básicos de competencias.
- La Capacidad para establecer relación entre el conocimiento y el desarrollo del ser individual y social.
- La Capacidad para conjugar su saber pedagógico (curricular, didáctico y de evaluación) con la interdisciplinariedad en un ejercicio de formación con sentido.
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Además, se pretende el desarrollo de otras competencias que caracterizan al licenciado en educación básica primaria porque:
- Desarrolla procesos de investigación en educación que permitan innovar y cualificar el ejercicio de su profesión.
- Crea ambientes que favorecen los procesos de enseñanza y aprendizaje que atiendan las diferencias individuales y los procesos de desarrollo cognitivo, afectivo y social de los estudiantes.
- Evalúa las tecnologías de la información y la comunicación en la mediación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Participa de los procesos de gestión educativa e institucional con miras al fortalecimiento de las comunidades educativas y cualificación de la educación.
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Además de lo anterior, las competencias genéricas cualifican el perfil profesional del docente de la educación básica primaria:
- Comunicación en Lengua Materna y otra Lengua Internacional
- Pensamiento Matemático
- Ciudadanía
- Ciencia, Tecnología y Manejo de la Información.
CAMPO
Laboral
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El desempeño laboral del Licenciado en Educación Básica Primaria, estará centrado en la formación en competencias básicas en el nivel de Básica Primaria, en ambientes educativos propios de nuestro entorno, tanto rurales como urbanos, públicos como privados.
El programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria, tiene como propósito fundamental la formación de profesionales de la educación con capacidad para atender el desarrollo integral de las nuevas generaciones, con la coherencia requerida para formar los ciudadanos del siglo XXI. Para ello visualiza un licenciado con capacidad de:
- Identificar los diferentes estilos de aprendizaje de los niños.
- Adaptar ambientes de aprendizaje, para el desarrollo de competencias básicas.
- Reconocer y adaptar enfoques pedagógicos coherentes con las necesidades de formación que exige el mundo actual.
- Reflexionar sobre su propia práctica, en busca del mejoramiento permanente de su labor docente.
- Implementar procesos de investigación en el aula, tendientes a generar procesos de aprendizaje innovadores.
- Liderar trabajo colaborativo y comunidades de aprendizaje.
- Analizar la realidad del contexto local y global con sentido crítico y reflexivo.
- Utilizar las TIC para dinamizar procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Plan de
Estudios
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Código: 28949 Créditos: 3 - Competencia Comunicativa I
Código: 28948 Créditos: 3 - Pensamiento Científico I
Código: 28947 Créditos: 3 - Pensamiento Matemático I
Código: 28556 Créditos: 3 - Lengua Extranjera I: Inglés Básico I
Código: 28543 Créditos: 3 - Pensamiento Pedagógico y Sociedad
Código: 24948 Créditos: 0 - Vida y Cultura Universitaria
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Código: 28952 Créditos: 3 - Didáctica de la Lengua I
Código: 28951 Créditos: 3 - Didáctica de las Ciencias I
Código: 28950 Créditos: 3 - Didáctica Matemática I
Código: 28562 Créditos: 3 - Lengua Extranjera II: Inglés Básico II
Código: 28547 Créditos: 3 - Desarrollo Humano
Código: 28546 Créditos: 3 - Lectura de Textos Académicos Universitarios
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Código: 28956 Créditos: 3 - Aprendizaje y Modelos Pedagógicos
Código: 28955 Créditos: 3 - Competencia Comunicativa II
Código: 28954 Créditos: 3 - Pensamiento Científicos II
Código: 28953 Créditos: 3 - Pensamiento Matemáticos II
Código: 28568 Créditos: 3 - Lengua Extranjera III: Inglés Pre-Interm I
Código: 28551 Créditos: 3 - Escritura de Textos Académicos Universitarios
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Código: 28960 Créditos: 3 - Investigación Educativa I: Cualitativa
Código: 28959 Créditos: 3 - Didáctica de la Lengua II
Código: 28958 Créditos: 3 - Didáctica Ciencias II
Código: 28957 Créditos: 3 - Didáctica Matemática II
Código: 28574 Créditos: 3 - Lengua Extranjera IV: Inglés Pre-Interm II
Código: 28570 Créditos: 3 - Desarrollo Curricular
Código: 23423 Créditos: 1 - Cultura Fisica y Deportiva
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Código: 28965 Créditos: 3 - Investigación Aula
Código: 28964 Créditos: 3 - Evaluación del Aprendizaje y la Enseñanza
Código: 28963 Créditos: 3 - Competencia Comunicativa III
Código: 28962 Créditos: 3 - Pensamiento Científico III
Código: 28961 Créditos: 3 - Pensamiento Matemático III
Código: 28580 Créditos: 3 - Lengua Extranjera V: Inglés Interm I
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Código: 28968 Créditos: 12 - Práctica Observación
Código: 28967 Créditos: 3 - Pensamiento Científico IV
Código: 28966 Créditos: 3 - Investigación Educativa II: Cuantitativa
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Código: 28970 Créditos: 18 - Práctica Inmersión
Código: 28969 Créditos: 3 - Fundamentos de Estadística
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Código: 28971 Créditos: 20 - Práctica Investigación
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Código: 28973 Créditos: 2 - Ciencia Tecnología y Sociedad
Código: 28972 Créditos: 3 - Trabajo de Grado I
Código: 00003 Créditos: 3 - Asignaturas Electivas
Código: 00002 Créditos: 3 - Asignatura de Contexto
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Código: 28975 Créditos: 3 - Pensamiento Critico y Ciudadanía
Código: 28974 Créditos: 6 - Trabajo de Grado II
Código: 00003 Créditos: 3 - Asignaturas Electivas
Código: 00002 Créditos: 3 - Asignatura de Contexto
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Código: 28976 Créditos: 3 - Educación Ambiental
Código: 28977 Créditos: 3 - Educación Inclusiva
Código: 28978 Créditos: 3 - Educación para la Sexualidad
Código: 28979 Créditos: 3 - Filosofía de la Educación
Código: 28980 Créditos: 3 - Modelos Educativos Flexibles
Código: 28981 Créditos: 3 - Recursos Informáticos en el Aula
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Bucaramanga
PROFESORES DEL
Programa
Yolima Ivonne Beltrán Villamizar
Ph.D. Educational Theory and Policy and Comparative and International education
Nuestro
alcance
Estudiantes
*Cifras segundo
semestre de 2023
Egresados
*Cifras tomadas hasta septiembre de 2023
GRUPOS Y SEMILLEROS DE
Investigación
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